“Assumir que todos os alunos aprendam juntos e que têm direito à educação, independentemente das suas dificuldades e diferenças, é a concepção da Escola Inclusiva” (Lima-Rodrigues et al., 2007), após vários anos de evolução do conceito. É nesta perspectiva que a Escola deve ser o núcleo essencial do processo educativo, pensada para TODOS, traduzindo assim um dos mais elementares direitos de cidadania, isto é, a formação global de crianças e jovens, em condições de igualdade de oportunidades, tendo como objectivo a inclusão social na vida adulta. Assim, e tendo por base o novo enquadramento legal da educação especial (Decreto-Lei 3/2008), nomeadamente no âmbito do seu artigo 25º e, no sentido de dar melhor resposta às problemáticas dos alunos com necessidades educativas especiais de carácter permanente, através de ofertas educativas diferenciadas, foi criada uma Unidade de Ensino Estruturado para o 2º ciclo com estabelecimento de uma parceria com o Centro de Recursos para a Inclusão de Abrantes. A unidade vai funcionar de 2ª a 6ª – feira, das 8.30 às 17horas, de acordo com o calendário escolar, com quatro alunos de idades compreendidas entre os 11 e 14 anos, frequentando, em simultâneo, o respectivo ano de escolaridade. Esperamos com a realização deste projecto, preparar os alunos portadores de deficiência para actuar o mais independente e produtivamente possível, numa vasta gama de ambientes. Também, proporcionar-lhes competências em ambientes extra-escolares tão adequados quanto possível desenvolvendo estratégias e conteúdos flexíveis de modo a que todos eles, possam beneficiar de um ensino adequado e individualizado. Em suma, pretendemos com a realização destas actividades, contribuir para uma melhor qualidade de vida, destes jovens nos seus diversos contextos. Este projecto só foi possível com a colaboração da DRELVT, Autarquia e Centro de Recursos para a Inclusão de Abrantes (CRIA).
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